ULUBORLU

  1. Makale
Dr. İbrahim KARAER  Bu yazımızda, Cumhurbaşkanlığı Osmanlı Arşivinde bulunan Hamid sancağında iplik fabrikası kurulmasıyla ilgili 23 Ağustos 1870 tarihli bir belgeyi değerlendireceğiz. Hamid Sancağı Meclisinin “Isparta, Burdur, Eğirdir ve Uluborlu kazalarının birinde iplik fabrikası kurulması” hakkındaki mazbatası; Konya Vilayet Meclisinde değerlendirilmiş ve meclisin bu konudaki görüşleri 25 Cemazeyil-ahir sene 1287 (23 Ağustos 1870) tarihli mazbatasında […]
  1. Makale
   Dr. İbrahim KARAER   Rüşdiye mektepleri 1839 yılında ilan edilen Tanzimat fermanı sonrasında Osmanlı Devletinde açılan orta öğretim kurumudur. Yükseköğretime öğrenci yetiştirmek amacıyla açılan rüştiyeler, idadilerin açılmasından sonra ilköğretim kademesinden gelen öğrencileri geliştirmeye dayalı bir orta öğretim kurumu haline gelmiş; XX. yüzyılın başında bütün Osmanlı ülkesinde 600’ün üzerinde rüştiye açılmıştır. Bunlardan 74 tanesi kız […]
  1. Makale
Dr. İbrahim KARAER Bu yazımızda Uluborlu kazasında telgraf merkezinin açılmasıyla ilgili belgeleri değerlendireceğiz. Seraskeriye’den 1893 yılında Posta ve Telgraf Nezaretine yazılan bir yazıda; Uluborlu kazasında bir Redif Taburu teşkil edildiği; bu tabur haberleşmesinin temini için Uluborlu’da bir telgraf merkezinin kurulmasına ihtiyaç duyulduğu belirtilmiştir. Uluborlu’da açılması düşünülen telgraf merkezinin askeri haberleşmenin yanı sıra sivil haberleşme ve […]
  1. Makale
Dr. İbrahim KARAER Bu yazımızda Uluborlu kazasında telgraf merkezinin açılmasıyla ilgili belgeleri değerlendireceğiz. Seraskeriye’den 1893 yılında Posta ve Telgraf Nezaretine yazılan bir yazıda; Uluborlu kazasında bir Redif Taburu teşkil edildiği; bu tabur haberleşmesinin temini için Uluborlu’da bir telgraf merkezinin kurulmasına ihtiyaç duyulduğu belirtilmiştir. Uluborlu’da açılması düşünülen telgraf merkezinin askeri haberleşmenin yanı sıra sivil haberleşme ve […]

Giriş

Welcome to Typer

Brief and amiable onboarding is the first thing a new user sees in the theme.
Join Typer
Registration is closed.